如果把我们比作会飞的小鸟，“好奇心”就是我们的翅膀。有了它，我们才能自由地飞翔在我们的小天地之中。
什么是好奇心？好奇心是使牛顿思考“苹果为什么向下掉”的动力，好奇心是使我们拆开电话机寻找和自己说话的人的原因，也是因为好奇心，科学家们对宇宙，对人体，对包罗万象的世界进行研究。
我曾听说，从前欧洲有位青年问一位著名画家是否愿意送九枝画笔给他，原因很简单，那位画家可以利用画笔把少女含羞愧神情与卷曲的秀发所富有的动人光泽在画布上表现得栩栩如生。因为青年认为画家的画笔肯定是不同寻常的，能使笔下的画面更富有魅力的。所以他对画笔起了好奇心。当那位画家毫不吝奢地赠予年青人他自己人旧画笔后，他惊呆了--画家的笔同样是用兽毛制成，与别人的画笔没有两样，但这平凡的笔在画家的手中却能画出惟妙惟肖的肖像是好奇心促使他通过画家送的笔明白了画的好坏不是有笔所决定的。
每个人都有一颗童心，它充满了好奇与对美好事物的憧憬，有了它，孩子能写出论文，也能做出“傻事”。
我曾看过一则报道，它讲述了一个写出论文的11岁女孩：聂利，她是一个平凡的女孩，也是一个不平凡事的女孩。在养蜂场，她对嗡嗡叫的蜜蜂产生了兴趣。因为书上说蜜蜂每分振翅200下发声，而她明明看到蜜蜂未振翅却嗡嗡叫个不停。于是她做实验，探究蜜蜂发声的奥妙，终而写出了一篇令成年人汗颜的科学论文——《蜜蜂不靠振翅发出声音》。或许，这使她显得不平凡，有人会说，她写出论文是因为她是神童。
女孩不是神童，而且在去养蜂场之前她一点神童的影子也没有。所以女孩少年出名完全是好奇心加有毅力的结果。
比尔是世界闻名的富翁，随着人们对他的了解，他小时候的傻事就进了我们这些小学生的视野。有一件事是，小时候老师让他们写篇一页的介绍人的身体器官说明文，他嫌有些器官人们熟知，便准备写眉毛。他并不知道眉毛的作用，就偷偷用父亲的剃须刀剃去了自己的眉毛，出于对眉毛的好奇，就亲自体会了一把没有眉毛的经历。至于结果，我们不得而知，但我们知道他事来为此写了一篇30页的作文。是好奇心促使比尔通过尝试得到了比别人多很多又让老师出乎意料的作文。
好奇心这对翅膀使我懂得了许多，使别的人得到真正值得留恋的真理，使别的人得到了荣誉，得到称赞。
好奇心是我们最大的财富，好奇心使我们在小天地里能无忧无虑地飞翔。
好奇心
（爸爸写的）
写作题纲：
一、什么是好奇心，好奇心从何而来
二、好奇心给我们带来什么
三、我们是否应该保持好奇心
好奇心是人类的一种最奇妙的天性。是它驱动着我们持续关注着自己周遭的世界，不断追问永无止境的宇宙之谜。
早在远古时代，先民们面对纷繁复杂、神秘莫测的自然现象就充满了好奇与敬畏。在百思不得其解中编织了许多神话与传说，企图通过自己的推测和想像寻求问题的答案。随着科学的诞生与发展，人类终于可以建立一套知识体系来求解自然与人类社会之谜。好奇心则成为智者、哲人以及科学家认识世界和改造世界的持续动力，成就了一个又一个伟大的发现。好奇心让牛顿从世人熟悉的落地苹果中发现了万有引力，好奇心驱使伽利略登上比萨斜塔去验证自由落体，好奇心激发霍金在轮椅上思考时间是如何在宇宙大爆炸前开始。
然而今天，当我们突然发现原来一切充满神奇和奥妙的不解问题可以轻而易举地从教科书中、从互联网中、从百科全书中搜索到答案时，我们的好奇心是不是不再强烈？当我们的教育体制习惯于给出不用思考的标准答案，老师们不再喜欢钻牛角尖的另类学生时，我们的好奇心是不是不再持久？当我们对奇妙的世界熟视无睹，对充满问题的社会漠不关心时，我们的人生会不会因远离好奇心而变得无趣和平庸？
人类的好奇心推动了文明的发展和科学的进步，而我们却在享受这些成果中因循守旧，不思进取，让好奇心慢慢消退。这是多么可怕的事情。当我们思考一个曾经有过四大发明的骄傲民族为什么在近代不曾出现过牛顿、伽利略、霍金这样影响人类进程的伟大人物时，我们可曾想过是好奇心让他们从熟视无睹的事物中发现真理，是好奇心让他们敢于怀疑和挑战权威，是好奇心让他们打破常规，探索未知。
好奇心是人类探索未知世界、求解人生奥秘、推动社会进步的动力。如果我们的家长不再因为孩子好奇拆坏一只钟表而愤怒；如果我们的学校鼓励孩子在答题时有更多的思考而不是给出唯一的选择；如果我们的社会对怀疑和挑战的想法有更多的宽容和理解。那么，在好奇心的引领下，我们会有更多的发明发现和更好的解决之道，我们将在好奇的激发下而保持敏锐并勇于探索，让上天赋予我们的这一伟大天性成为推动社会进步，造福人类的源泉。
